區教體局供稿 通州區大力弘揚踐行教育家精神，錨定“師德高尚、業務精湛、充滿活力”教師隊伍建設目標，鑄師魂、塑師德、煉師能，營造尊師重教、尊師重道社會風尚。

黨建引領鑄師魂。堅持黨建引領教師隊伍建設，指導學校黨組織建強教師黨支部，建好黨員教師隊伍，充分發揮教師黨支部的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。扎實推進黨組織領導的校長負責制，加強中小學黨組織組織建設，深入推進黨員、骨干教師“雙培養”工作。深入推進“1+100”書記項目創建，打造“黨建+育人”“黨建+隊伍”“黨建+管理”“黨建+課程”等“一校一品”黨建品牌。

嚴管厚愛塑師德。堅持把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、崗位晉升、評優獎勵的首要要求，把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求。健全師德師風建設長效機制，組織開展“師德大討論”“師風大檢視”“師能大提升”“師表大培塑”四大行動。實施新入職教師準入查詢和思想政治考察，切實把好入口關。深入推進教育領域師德師風突出問題專項整治，加大師德失范行為查處力度，著力規范教師從教行為。

創新賦能煉師能。牢牢抓住教師發展這個“牛鼻子”，花大氣力推進名師梯隊建設，形成具有通州特色的名師培養“抱團成長”范式。優化教師培養機制，研究制訂通州區中小學教師隊伍建設“古沙師韻1311”名師（校長）培養工程，通過高端引領、梯度孵化形式，輻射帶動一批骨干教師和鄉村教師快速成長。“古沙師韻1311”名師培養工程的輻射半徑也在不斷擴大，與新疆、重慶、甘肅、安徽、江蘇等地的名優教師團隊作深入交流，向著更高處、更遠方傳遞通州教育“好聲音”。